Concrete punten in het kort weergeven
|
Jouw bevindingen, kritische opmerkingen, leerpunten en reflecties
|
A Wat is er gebeurd? Aanleiding?
(Wat zag ik gebeuren? Wat voelde/dacht ik? Wat deden de leerlingen? Wat deed ik zelf? Kortom: zorg voor een goede beschrijving. )
|
|
B Wat was daaraan Belangrijk voor mij?
(Waarom was dat belangrijk? Wat viel me op? Hetzelfde probleem als vorige keer, een heel nieuw probleem. Het liep onverwacht goed, onverwacht want…. Het klopte niet met de ‘theorie’ of juist wel… Hier is dus sprake van een analyse.)
|
|
C Tot welk voornemen leidt dit? Conclusie
|
|
D Wat ga je met dit voornemen Doen?
En hoe maak ik dit voornemen concreet?
Wat heb ik hiervoor nodig? (Kennis? Vaardigheden? Materialen?)
Wat voor ondersteuning heb ik nodig van mijn begeleider?
Wat moet ik eventueel nog verder regelen?
Welke aandachtspunten heb ik? Voor uitvoering? Voor feedback/leren? Waarop zijn die aandachtspunten gebaseerd?
|
|
