Thuis
Contacten

    Hoofdpagina


Dyscalculie

Dovnload 23.04 Kb.

Dyscalculie



Datum26.09.2017
Grootte23.04 Kb.

Dovnload 23.04 Kb.

DYSCALCULIE

Dyscalculie REC-Clusterindeling: n.v.t.
Signaleren
Kernwoord: Stoornis op het gebied van rekenen
Kenmerken: in vergelijking tot de klas

  • Het niet geautomatiseerd hebben van basale rekensommen. Optellen en aftrekken onder de 20.

  • Kan niet uit redactiesommen herleiden wat berekend moet worden.

  • Inzicht in rekenvaardigheden ontbreekt. (trucjes)

Mogelijke oorzaak;



  • Hersenbeschadiging

  • Erfelijk

  • Pedagogische en/of didactische verwaarlozing.

Verkenning van mogelijkheden :



Overleg met direct betrokkenen:



  • Leerling

  • Docenten

  • Ouders

  • RT-er

  • Mentor

Wanneer signaleren:



  • Aanmelding (bespreking of het aanmeldingsformulier)

  • Naar aanleiding van de Kennis-en vaardigheden test.

  • Naar aanleiding van de wiskundecijfers

Diagnosticeren / Indiceren

Geschikte onderzoeken:


  • Vlot

  • Kwantiwijzer

  • Diagnostisch rekenonderzoek van Erp (Swets en Zeitlinger)

  • KEV-test

Bevoegden tot diagnosticeren:



  • Psycholoog

Aanmelding door wie?



  • School:

0 afdelingsleider

0 zorgcoordinator

0 RT-er

l


  • Ouders

Procedure en aan te leveren gegevens:


Plaatsen


Mogelijkheden intern:

  • Afspraken over te maken werk en becijferen

  • Afspraak extra tijd

  • RT

Beperkingen intern:



  • geen

Ondersteuning:



  • mentor

  • vakdocent

  • RT-er

Wie moet geïnformeerd worden:



  • ouders

  • vakdocent

Waar moet rekening mee gehouden worden:

  • Leerling wil het wel maar kan het niet. Extra hulp en tijd.

Aanpassingen in de klas / school?:



  • geen

Welke hulpmiddelen? Aanwezig? Aan te schaffen?:



  • rekenmachine

  • software

  • telraam

Wie bewaakt het proces:



  • (zorg)coördinator

Wie evalueren wanneer?:



  • Rapportenvergadering: de RT-er vraagt

  • Handelingsplan: coördinator

Tips:

Uitvoeren / begeleiden

Het begeleidingsplan

Wie maakt het?



  • Zorgcoördinator (team)

Wie moeten daar rekening mee houden?:



  • Vakdocenten

Hoe werkt dat in de praktijk?:



  • Zorgcoördinator zorgt voor verspreiding informatie.

Verwijzen: plaatsing extern

Mogelijkheden

Verwijzen naar


Communicatie
Achtergronden
Bekostiging

Diagnose stellen: school betaalt


Adressen
Literatuur:

  • Braams T. Dyscalculie, een verzamelnaam voor uiteenlopende stoornissen. Uit: tijdschrift voor remedial teaching 200/4, 6-11

  • Menne J.J. 2001, Met sprongen vooruit. Productief oefenprogramma.

  • Ruijssenaars A.J.J.M., Rekenproblemen. Theorie, diagnostiek en behandeling. Lemniscaat.

April 2005



Dovnload 23.04 Kb.