Thuis
Contacten

    Hoofdpagina


Vrije beeldende kunst

Dovnload 0.77 Mb.

Vrije beeldende kunst



Pagina7/16
Datum01.08.2017
Grootte0.77 Mb.

Dovnload 0.77 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   16




Nr.

Leerplandoelstelling en leerinhoud

Code

B/U

Didactische wenken en hulpmiddelen

Link

6.1.2 Experimenteel onderzoek




Experimenteel tekenen






De toepassing van lijn als expressiemiddel kunnen specificeren.

EDV
LER 5


B










De relatie onderzoeken tussen schrijven en tekenen.

Tekens.
Het suggereren van beweging.



Experimenten met taal-teken-tekening en eventuele betekenis nagaan (schriftuur, handtekening).
Bv.: Hartung, Tàpies, Kline, Tobey, Soulages, De Cordier, Twombly.
Futurisme: Op-art.

MCV




Met de aspecten punt, lijn en vlak kunnen experimenteren.

EDV
LER 6


B










Niet voor de hand liggende relaties zowel technisch als inhoudelijk.

Technisch:
- combinatie van verschillende druktechnieken, frottages, collages, monotypen, afdrukken, sporen;
- uitbreiding naar verschillende dragers en materialen.

- andere niet voor de hand liggende technieken.



Inhoudelijk:
- de link naar andere gebieden zoals de motoriek, het eigen lichaam;
- kindertekeningen als inspiratiebron voor lijnvoering op spontane wijze;
- telefoontekeningen, droedels;
- toevalstechnieken: dripping, krastechnieken, …

Het voorkomen onderzoeken buiten de artistieke context bv. luchtlijnen van vliegtuigen.
Bv.:
Rauschenberg, Ernst, Vostell, Fahlström.

Materialen: pigmenten, kleurstoffen, schoensmeer, stoepkrijt, bleekwater, ecoline, paraffine.


Dragers: muur, plafond, vloer, houtsoort, textiel, plastiek, dweil, glas, leider, zeemvel, vindmaterialen, gerecupereerde papiersoorten, plantrekening.
Airbrush, gietvormen, fotografie.

Bv.:
Bauhaus, Yves Klein.


Cobrabeweging, Klee, Miro.
‘Ecriture automatique’; Masson, Michaux, Wols, Tobey, Twombly.
Pollock, Ernst.

LER

MCV





Nr.

Leerplandoelstelling en leerinhoud

Code

B/U

Didactische wenken en hulpmiddelen

Link



Gericht kunnen waarnemen, hierbij experimentele technieken kunnen toepassen.

EDV
LER 5


B










Tekenen van onderwerpen met behulp van een vergrootglas om een normaal niet waar te nemen wereld te ontdekken.
Werken aan de hand van microscoopbeelden, foto’s uit al dan niet wetenschappelijke tijdschriften, gemaakt met behulp van computers en elektronenmicroscoop.

In coördinatie met KV Waarnemingstekenen.

Bv.: Tekenen en/of schilderen, interpreteren van dergelijke documentatie.


TA.BE
ICT





Door middel van licht en schaduw ruimtelijke illusie kunnen weergeven.

EDV
LER 5


B










Spanningsvelden tussen licht en schaduw op diverse dragers, experimentele middelen, toevals- en mengtechnieken.

De leerlingen bepalen zelf de drager, het materiaal en de techniek.




Kleurexperimenten






Met kleurmaterie kunnen experimenteren.

EDV
LER 5


B










Kleurtechnieken:
- het verschil tussen pigmenten en kleurstoffen; bind- en verdunningsmiddelen;
- klassieke tekenmiddelen;
- niet klassieke tekenmaterialen;
- diverse collage- en decollagetechnieken;
- verven op water- en oliebasis; dekkend, pasteus, transparant;
- diverse inkten;
- assemblages, montage en mixed media;
- verschillende beelddragers met hun specifieke eigenschappen.

In coördinatie werken met het atelier kleur.

Bv.: kleurpotloden, krijt, oliekrijt, pastel, pennen, penselen.


Bv.: bamboe, takjes, schoensmeer, vingerverf, zand, bleekwater, gras, schimkverf.

Bv.: ecoline, drukinkten, stempelinkten, kopieerinkten.


Uitbreiding en onderzoek naar onconventionele middelen en materialen.
Bv.: ribbelkarton, betontegel, lichaam, plexiglas, hout- en papiersoorten.

LER




Toepassingen van kleur in een ruimere context kunnen situeren.

EDV
LER 6


B










Kleur in verband met bv.: de natuur, de muziek, de architectuur, het theater, de dans, de literatuur en andere culturen.

Bv.: codes en symbolen, gevoelswaarde van een kleur bv. Rothko; zie Centre Pompidou.

ICO





Nr.

Leerplandoelstelling en leerinhoud

Code

B/U

Didactische wenken en hulpmiddelen

Link



Met kleur kunnen experimenteren.

EDV
LER 6


B










Niet voor de hand liggende relaties met kleur:
- de betekenis en mogelijkheden van licht;
- licht is kleur, energie, symboliek;
- beweging en snelheid.

Projecties.

Het gestuele als uitgangspunt voor bepaalde werkwijze bv. drippings bij Pollock.
Schilderen met onderling niet mengbare verven. De afstotingsreacties gebruiken en ontleden tussen oliehoudende verven en verf op waterbasis bv. craquelures.


LER



Schildertechnieken zonder penselen kunnen toepassen.

EDV
LER 5


B










Schilderen zonder penselen:
- fingerpaint;
- ‘schuifschilderijen’ met latjes en stokjes schilderen, doek op doek met beweging;
- mixed media, combinatie van diverse technieken op één drager;
- experimenten met spuitverf, airbrush;
- experimenteel schilderen met aquarel;

- werken met zuiver pigment.



Bv.: Rob Scholten, Rob van Koningsbruggen.

Bv.: Gerhard Richter.


Bv.: inkt en waterverf, waterverf en kleurpotlood, pigmenten en kleurstoffen.
Bv.: graffiti, sjabloontechnieken, maskerfolie.
Bv.: werken met sponsen, vodden, … laten vloeien, spatten, … nat in nat, mixed media, …
Bv. : Anisch Kapoor, Wolfgang Laib.







Nr.

Leerplandoelstelling en leerinhoud

Code

B/U

Didactische wenken en hulpmiddelen

Link

Vorm- en compositieexperimenten






Met de aspecten vorm en compositie kunnen experimenteren.

EDV
LER 6


B










Niet voor de hand liggende relaties zowel vormelijk, technisch als inhoudelijk.

Vormelijk:
- fotomontage: decoupage, collage, decollage, body-painting.

Technisch:
- diverse sjabloontechnieken: gevonden voorwerpen, gietvormen, assemblage.

Inhoudelijk:
- agressie, chaos, evenwicht-onevenwicht.

De technieken gebruiken om vorminhouden te ondersteunen. Bv. ritme, materievorm, structuur-textuur, geometrie-organisch, positief-negatief, limiet van grafische en symbolische experimenten, mail-artprojecten.

Fotomateriaal gebruiken voor een vernieuwende beeldvorming.


Bv.: Gilbert en George.
Bv.: On Kawara.

Zoeken naar niet voor de hand liggend materiaal.



LER
MCV



Basisbegrippen en compositieschema’s kunnen doorbreken.

EDV
LER 7


U










Richting wijzigen.
Spanningsvelden creëren.
In series werken.

De vorm en de richting van de drager wijzigen.
Afgesneden of los van de rand (kadreren).
Eén werk in verschillende delen.




Ruimte- en volumeexperimenten






Diverse vind-, recyclage- en recuperatiemateriaal kunnen aanwenden.

EDV
LER 4


B










De materialen gebruiken om vormsoorten en vormconceptie uit te werken:

- vormsoorten o.a.: collectie, splijten, insnoeren, stapelen, binden, hangen, trekken, scheuren, …


- vormconcepten, o.a. symmetrie, symbool, huid, structuur, hard-zacht, open en dicht.

In het atelier vorm worden diverse basismaterialen plastisch toegepast bv.: klei, papier, karton, was, brooddeeg, zand.
Bv.: Cragg, Spoerri, Christo, César.
Zie J.J. Beljon ‘Zo doe je dat, grondbeginselen van vormgeving’.

MCV





Nr.

Leerplandoelstelling en leerinhoud

Code

B/U

Didactische wenken en hulpmiddelen

Link



Met het aspect ruimte en volume kunnen experimenteren.

EDV
LER 6


B










Niet voor de hand liggende relaties met tijd en beweging.
Verruiming van de technieken en materialen.

Bv.: sneeuwsculpturen, takkenassemblages, graswerken: Andy Goldsworthy, Richard Long.

MCV



Symboliek en gevoelswaarde van de verschillende materialen kunnen herkennen en gebruiken.

EDV
LER 4


U










Symboliek en gevoelswaarde.

Bv.: Beuys, Tinguely, Laib, Kapoor.

MCV



Toepassingen van zintuiglijke waarnemingen kunnen vaststellen en evalueren.

EDV
LER 4


B










Werken met geuren.
Werken met klanken en geluiden.

Werken met licht.



Bv.: Peter De Cupere, Duchamp, Manzoni.
Bv.: N.J. Paik (Fluxusbeweging).
Bv.: bandmontage.
Bv.: Dennis Oppenheim, Bruce Nauman, Dan Flavin.

MCV




Nr.

Leerplandoelstelling en leerinhoud

Code

B/U

Didactische wenken en hulpmiddelen

Link

6.1.3 Kleur

Basisaspecten van kleur worden in andere vakken/vakonderdelen toegepast met specifieke accenten en toegespitst op de studierichting.



Verschillende kleurmengingen kunnen toepassen.

EDV
LER 5


B










Additieve, subtractieve en partitieve kleurmenging.

Fysische aspecten cf. Fysica of Natuurwetenschappen.
Verband licht-kleur, kleurencirkel.

FYS



Bepaalde kleurtechnieken kunnen toepassen.

EDV
LER 5


B










Kleurtechnieken:
- verschil tussen pigment en kleurstoffen: bind- en verdunningsmiddelen;
- tekenmateriaal: kleurpotloden, krijt,oliekrijt, pastel, …
- diverse college- en decollagetechnieken;
- diverse druktechnieken;
- verven op water- en oliebasis, dekkend, pasteus en transparant;
- inkten;
- assemblage en mixed media;
- verschillende beelddragers.

Restauratietechnieken bespreken.






Kleurcontrasten kunnen toepassen.

EDV
LER 5


B










Kleurcontrasten:
- kleur tegen kleur;
- licht-donkercontrast;
- warm-koudcontrast;
- complementaircontrast;
- kwantiteitscontrast;
- kwaliteitscontrast;
- simultaancontrast.

Bv.:
Matisse, colourfieldpainting.
Caravaggio, Sally.
Glasramen van Chartres, De Maria.
Van Eyck, Salome.
Breughel de Oude, het constructivisme.
Ingres, Lèger.
El Greco, Raveel.

MCV

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   16

  • 6.1.2 Experimenteel onderzoek Experimenteel tekenen
  • De toepassing van lijn als expressiemiddel kunnen specificeren. EDV LER 5 B
  • Met de aspecten punt, lijn en vlak kunnen experimenteren. EDV LER 6 B
  • Gericht kunnen waarnemen, hierbij experimentele technieken kunnen toepassen. EDV LER 5 B
  • Door middel van licht en schaduw ruimtelijke illusie kunnen weergeven. EDV LER 5 B
  • Met kleurmaterie kunnen experimenteren. EDV LER 5 B
  • Toepassingen van kleur in een ruimere context kunnen situeren. EDV LER 6 B
  • Met kleur kunnen experimenteren. EDV LER 6 B
  • Schildertechnieken zonder penselen kunnen toepassen. EDV LER 5 B
  • Vorm- en compositieexperimenten
  • Basisbegrippen en compositieschema’s kunnen doorbreken. EDV LER 7 U
  • Ruimte- en volumeexperimenten
  • Met het aspect ruimte en volume kunnen experimenteren. EDV LER 6 B
  • Symboliek en gevoelswaarde van de verschillende materialen kunnen herkennen en gebruiken. EDV LER 4
  • Toepassingen van zintuiglijke waarnemingen kunnen vaststellen en evalueren. EDV LER 4 B
  • Verschillende kleurmengingen kunnen toepassen. EDV LER 5 B
  • Bepaalde kleurtechnieken kunnen toepassen. EDV LER 5 B
  • Kleurcontrasten kunnen toepassen. EDV LER 5 B

  • Dovnload 0.77 Mb.